孩子何种行为最让父母难以接受？争辩、爱哭、自慰、打人、不说话、生气、偷窃、考62分、不写作业、晚睡、割腕、不上学、网路成瘾？
当孩子割腕，父母担心他罹患忧郁症；当孩子偷东西，父母脑补汉尼拔反社会人格。偷窃是极敏感的问题行为，往往触及父母底限，涉及道德、法律、学校、家庭教育、同侪关系多重议题。
与父母讨论时，我采取较中性的说法“拿东西”或“拿钱”，私心以为稍减“偷”字代表的恶意动机，偷字向来没好事，从偷窥、偷钱、偷溜、偷听、偷空、偷安、偷生、偷人、偷偷摸摸、偷天换日及偷鸡摸狗。为人父母同样小心翼翼，预约时只说情绪或注意力问题，直到面对面坐下才开口，一再说明自己的教育理念，对于孩子长期偷东西感到耻辱与无能为力。
偷东西行为来到治疗室之前经过很多错误处理，使亲子关系成为防范、阻止、检查的攻防战。一位爸爸详述夜深人静之时，极尽神经质检查孩子全部文具，逐一拍照比对品牌、图案、长短、余量，他不愿再错怪孩子，更不容许老师又来电说同学文具失窃，全班将矛头指向孩子，过去两年每周1到3次，情况时好时坏。所以只要搜出多一枝笔，爸爸感到前功尽弃整夜不能眠，当无法确定橡皮擦是昨天那块，爸爸早醒两小时。
偷钱显然问题更大，尤其孩子得手用于请客，家长难理解何以“故意”展现犯行，简直泯灭道德良知，存心挑衅。偷钱课金的情况里，手机引发的新仇旧恨最多。
现代家长对孩子偷窃之处理早已跳脱狭窄的“打给别人看，我有在教孩子”，第一线作法常是严肃又开明的劝导，要求孩子承诺不再犯。第二线处理，祭出剥夺与处罚，家中能锁的全上锁。再不行就恩威并施，固定给零用钱和采买文具。第三线，全面失控，家长严厉责骂和迁怒，孩子偷得更多，目标更大，出入警局及法院，频繁赔偿，或转为其他负面行为如自伤及愤怒。
究竟儿童青少年偷窃是罪还是病？如同近期热议思觉失调症患者杀人是罪还是病？担心养出汉尼拔的家长想太多了，心理疾病中与偷窃最相关的“病态偷窃症”盛行率极低，即使在店内行窃被逮的人当中，只有4%到24%是这个情况，病态偷窃症与强迫症关系较大。若不往汉尼拔去想，广泛觉得孩子不乖的爸妈可能看到“对立反抗症”似曾相识，核心症状为生气易怒、好争辩与反抗、怀恨与报复。更严重的情况称“行为规范障碍症”主要为攻击人及动物、毁坏物品或纵火、欺骗或偷窃、重大违规违法。这当然很头疼，还好多数人到成年期缓解，很少人往汉尼拔演变。
总之即使孩子多次偷窃，诊断为“病态偷窃症”的机率很低，观察整体行为，也不符合“对立反抗症”、“行为规范障碍症”、“反社会型人格障碍症”线性发展，这能让家长感觉好一点吗？可能没有！到底一直偷东西怎么办？
孩子偷东西表示他不快乐，心理状态不好，如此而已。频繁偷东西与自慰本质相同，只是逼得父母出面。当父母忿忿的说：“他就是要引起注意，被抓到还一脸无所谓。”是的，所有问题行为都是求助行为，孩子没有隐瞒，他不想拖到忧郁症或自杀，而父母师长能给孩子正向关注吗？最低度的关注是孩子没偷东西的日子里，支持他探索，关注孩子，表达对孩子的欣赏喜爱，享受跟孩子在一起，接受孩子来找你，接纳孩子攻击你，保护孩子情绪需求，安慰他的焦虑不安，帮助孩子整理感受，与孩子同在，将孩子视为整体，而不是行走的坏习惯。
如果都努力了仍然很难，寻求心理治疗，带得到治疗室就行。
后附诊断准则满足知识型父母。
病态偷窃症Kleptomania
诊断准则
A. 反覆发生无法抗拒偷窃物品的冲动，既非个人有所需用，也非为其金钱价值。
B. 进行偷窃之前有精神紧张感增加。
C. 进行偷窃时感到愉悦、满足或舒缓。
D. 偷窃不是为了表达愤怒或报复，也不是受幻觉或妄想之指使。
E. 此偷窃行为无法以行为规范障碍症、躁症发作或反社会型人格障碍症做更好的解释。
对立反抗症(Oppositional Defiant Disorder)
诊断准则
A.生气/易怒情绪、好争辩/反抗行为或具报复心的行为模式至少持续六个月，呈现下列任何类别的症状至少四项，且至少在与一位非手足者互动中显现。
生气/易起情绪(Angry/Irritable Mood)
1. 经常发脾气。
2. 经常是难以取悦的或易受激怒的。
3. 经常是生气的与愤慨的。
好争辩/反抗行为(Argumentative/Defiant Behavior)
4. 经常与权威者争辩，或于儿童及青少年则是与成人争辩。
5. 经常违抗或拒绝服从权威者的要求或遵守规则。
6. 经常故意去惹恼别人。
7. 经常将自己的过错或不当行为怪罪于他人。
有报复心的(Vindictiveness)
8. 过去六个月中至少有二次怀恨或报复的行为。
行为规范障碍症(Conduct Disorder)
诊断准则
A.违反他人基本权力或年龄相称的主要社会常规或规定，成为重覆而持续的行为模式，于过去十二个月中，至少出现下列类别中十五项准则中的三项，而于出现的准则项目中，在过去六个月里至少有一项是存在的：
攻击人及动物(Aggression to People and Animals)
1. 经常霸凌、威胁或恐吓他人。
2. 经常引发打架。
3. 曾使用可严重伤人的武器(如：棍子、砖块、破瓶子、刀、枪)。
4. 曾对他人施加冷酷的身体凌虐。
5. 曾对动物施加冷酷的身体凌虐。
6. 曾直接对受害者进行窃取(如：街头抢劫、抢钱包、勒索、持械抢劫)。
7. 曾逼迫他人进行性行为。
毁坏所有物(Destruction of Property)
8. 故意纵火，意图造成严重破坏。
9. 故意毁坏他人所有物(纵火除外)。
欺骗(deceitfulness)或偷窃
10. 闯入别人的房子、建物或汽车。
11. 经常说谎以取得财物或好处，或者逃避义务(即指欺瞒别人)。
12. 曾在未直接面对受害者的情境下，窃取值钱的物件。(如：末破坏门窗或闯入的顺手牵羊；伪造)
重大违规(Serious Violations of Rules)
13. 不顾父母的禁止，经常深夜在外；十三岁之前就有此行为。
14. 在与父母或父母代理人同住时，曾逃家至少二次，或是曾有一次长期逃家不归。
15. 十三岁之前开始经常逃学。
B. 此行为困扰引起临床上显著社交、学业或职业功能减损。
C. 若满十八岁，应未达反社会型人格障碍的诊断准则。
反社会型人格障碍症(Antisocial Personality Disorders)
诊断准则
A. 自十五岁开始，一种广泛的模式，漠视且侵犯他人权益，表现符合以下三项（或更多）：
1. 无法遵从社会规范，像是守法，经常游走于法律边缘。
2. 为个人私利或乐趣而诈欺，如：重复说谎、使用化名（aliases）、哄骗他人。
3. 冲动，无法做长远打算。
4. 易怒（irritability）且具攻击性（aggressiveness），不时与人斗殴。
5. 鲁莽不在意自己及他人安危。
6. 一贯地不负责任，像是无法维持工作或乱开空头支票。
7. 不知悔恨（remorse），像无动于衷（indifferent）或合理化（rationalizing）对他人造成的伤害、虐待，或偷窃。
B. 至少年满十八岁。
C. 在15岁前即有行为规范障碍症（conduct disorder）的证据。
D. 反社会行为的发生非仅存于思觉失调症、双相情绪障碍症病程中。